„Mně angličtina nejde.“ Věta, kterou rodiče od dětí občas slyší, nemusí vůbec vypovídat o jejich skutečných schopnostech. Často znamená něco úplně jiného. Dítě nestíhá tempo ve škole, bojí se mluvit před celou třídou, nerozumí části gramatiky nebo si jednoduše nevěří.
Přitom právě první zkušenosti s cizím jazykem mohou výrazně ovlivnit, jak k němu bude dítě přistupovat v dalších letech. Pokud je angličtina spojena především se stresem, známkami a strachem z chyby, motivace rychle klesá. Jestliže však dítě zjistí, že dokáže anglicky něco říct, porozumět otázce nebo pochopit část filmu bez překladu, přichází úplně jiný pocit.
Najednou vidí smysl. Dobře zvolený kurz angličtiny pro děti proto může znamenat mnohem více než jednu další položku mezi odpoledními aktivitami. Cílem by nemělo být pouze zvládnout další lekci v učebnici. Dítě by mělo postupně získávat skutečnou schopnost jazyk používat. Jazyková škola Libere má mnohaletou tradici ve výuce dětí, mládeže i dospělých. Jednou z jejích priorit je efektivní výuka v malých skupinách 3 až 5 studentů. Maximálně pět lidí znamená dostatek prostoru pro komunikaci, osobní přístup lektora a prostředí, ve kterém se každý student skutečně zapojí.
Proč děti potřebují vidět vlastní pokrok
Dospělý člověk dokáže pracovat na dlouhodobém cíli, i když výsledky nejsou okamžité. Ví, že angličtinu může za několik let potřebovat v zaměstnání nebo při cestování. Pro dítě je několik let téměř věčnost. Potřebuje vidět menší výsledky průběžně. Poprvé pochopí jednoduchou větu ve filmu. Dokáže si v zahraničí objednat zmrzlinu. Rozumí části anglického videa. Odpoví lektorovi bez dlouhého přemýšlení. Přečte krátký text a pochopí jeho význam. Právě tyto drobné úspěchy vytvářejí motivaci pokračovat.
Problém nastává, pokud se výuka soustředí pouze na chyby. Dítě dostane test, vidí červeně označené nesprávné odpovědi a odnese si jednoduchou informaci, něco neumím. Kvalitní jazyková výuka by měla ukazovat také opačnou stranu. Co už umíš lépe než před měsícem? Co dnes dokážeš říct, i když jsi to ještě nedávno neuměl? Takové vnímání pokroku pomáhá vytvářet zdravější vztah k učení.
Malé skupiny maximálně 5 lidí dávají prostor každému
Velikost skupiny zásadně ovlivňuje, kolik příležitostí dítě během lekce skutečně dostane. Pokud je studentů mnoho, část výuky nevyhnutelně tráví čekáním. Poslouchá odpovědi ostatních, čeká, až na něj přijde řada, nebo sleduje vysvětlování problému, který se ho třeba vůbec netýká.
Ve skupině 3 až 5 studentů je situace jiná.
Dítě se zapojuje podstatně častěji. Lektor může sledovat jeho reakce a rychle pozná, zda látce skutečně rozumí.
Malá skupina přináší například tyto výhody:
• každý student má více času na mluvení
• děti dostávají častější zpětnou vazbu
• lektor lépe pozná individuální potřeby jednotlivců
• obtížnější látku lze vysvětlit podrobněji
• tišší děti nezůstávají dlouhodobě v pozadí
• studenti si postupně zvykají komunikovat před ostatními
• výuka může reagovat na skutečné tempo skupiny
• vzniká přátelštější a osobnější prostředí
Maximálně pět studentů přitom stále zachovává důležitou výhodu skupinového kurzu. Dítě nekomunikuje pouze s lektorem, ale také s dalšími studenty.
Příjemné prostředí není jen otázkou pohodlí
Když se dítě cítí bezpečně, dovolí si víc. Zkusí použít nové slovíčko. Vytvoří delší větu. Zeptá se, pokud něčemu nerozumí. A hlavně, nebude každou odpověď nejdříve několikrát kontrolovat v hlavě ze strachu, že udělá chybu. Příjemné prostředí proto přímo souvisí s efektivitou výuky. To neznamená, že se chyby ignorují. Naopak, lektor je může opravit a vysvětlit. Rozdíl spočívá ve způsobu, jakým dítě chybu vnímá. Chyba není důkazem neschopnosti. Je informací o tom, co je potřeba ještě procvičit. Právě u dětí je tento přístup mimořádně důležitý. Negativní zkušenost se školním předmětem se může táhnout celé roky. Stejně tak ale může dlouhodobě fungovat pozitivní zkušenost s tím, že učení přináší výsledky.
Jazykové kurzy pro děti by měly odpovídat jejich věku
Dítě se v průběhu několika let výrazně mění. Sedmiletý začátečník potřebuje jiný způsob práce než student na druhém stupni. Proto je důležité, aby jazykové kurzy pro děti respektovaly věk i současnou jazykovou úroveň.
Jazyková škola Libere nabízí kurzy pro různé věkové kategorie. V nabídce jsou například skupiny pro děti od 7 do 9 let, od 10 do 12 let nebo od 13 do 15 let. Výuce odpovídají také používané materiály. Podle konkrétního kurzu mohou studenti pracovat například s Kids Box, Fun for Starters, Fun for Movers nebo Flyers a dalšími materiály školy. Rozdělení podle věku má ještě jednu výhodu. Děti ve skupině řeší podobná témata a mají bližší zájmy. Konverzace tak může být přirozenější a aktivity lze lépe přizpůsobit tomu, co studenty skutečně baví.
Kurz angličtiny pro děti může doplňovat školní výuku
Jazyková škola nemusí nahrazovat školu. Obě formy vzdělávání mohou velmi dobře fungovat vedle sebe. Ve škole dítě získává systematický základ a postupuje podle školního programu. Malá jazyková skupina mu může dát více prostoru pro aktivní používání toho, co se naučilo. Student najednou zjistí, že gramatika z učebnice není samoúčelná. Pomáhá mu vytvořit větu, položit otázku nebo popsat situaci. Právě propojení znalostí s praktickým používáním bývá důležitým krokem. Dítě přestává přemýšlet stylem: „Tohle bude v testu?“
Začne přemýšlet: „Jak to řeknu anglicky?“ A to je podstatný rozdíl.
Doučování dětí může zabránit tomu, aby se malé mezery změnily ve velký problém
Někdy se však školní a skutečné znalosti začnou rozcházet. Dítě dostane horší známku. Potom další. Rodiče přidají domácí přípravu, ale výsledky se příliš nezlepší. V takové chvíli má smysl zjistit, co se děje. Doučování dětí nemusí být určeno pouze žákům, kterým hrozí špatná známka na vysvědčení. Může fungovat preventivně, jakmile se objeví první větší mezery.
Pozornost si zaslouží například situace, kdy dítě:
• opakovaně nerozumí domácím úkolům
• učí se slovíčka, ale rychle je zapomíná
• plete základní gramatická pravidla
• má problém vytvořit vlastní větu
• bojí se odpovídat anglicky
• začíná se hodinám angličtiny vyhýbat
• tvrdí, že na jazyky nemá talent
• ztrácí návaznost mezi jednotlivými tématy
Čím dříve se zjistí skutečná příčina, tím jednodušší bývá náprava.
Ne každé dítě se učí stejným způsobem
Jeden student si nové slovíčko zapamatuje, když ho uvidí napsané. Druhý ho potřebuje několikrát slyšet. Třetí ho začne používat až poté, co s ním vytvoří několik vlastních vět. Rozdíly jsou přirozené. Právě zde se ukazuje význam osobního přístupu. Lektor v malé skupině může sledovat, jak jednotliví studenti reagují. Pokud dítě určitému vysvětlení nerozumí, může problém ukázat jiným způsobem. V početné skupině jsou podobné možnosti omezenější. Výuka musí postupovat dál. Malý počet studentů umožňuje větší pružnost.
A právě pružnost může rozhodovat o tom, zda dítě látku pouze mechanicky procvičí, nebo jí skutečně porozumí.
Kdy může být nejlepší individuální výuka
Některé děti potřebují ještě osobnější přístup. Jazyková škola Libere proto pořádá také individuální kurzy, kdy se student učí pouze s lektorem.
Výuka jeden na jednoho může být vhodná například tehdy, když dítě:
• potřebuje intenzivní doučování
• má větší mezery ve školním učivu
• chce postupovat rychlejším tempem
• připravuje se na konkrétní zkoušku
• má specifické časové možnosti
• potřebuje zaměřit výuku na určitou oblast
• lépe pracuje bez přítomnosti dalších studentů
Individuální výuka může být velmi intenzivní. Student je aktivní prakticky celou dobu a obsah každé lekce lze upravit podle jeho aktuálních potřeb. Vedle toho mohou vzniknout také vlastní skupinky studentů. Pokud se chtějí učit společně například kamarádi nebo sourozenci, lze připravit kurz přímo pro ně.
Angličtina online umožňuje pokračovat i z domova
Moderní výuka nemusí být spojena pouze s učebnou. Pro děti a dospělé, kteří nechtějí nebo nemohou docházet osobně, může Jazyková škola Libere připravit online lekce. Tato možnost se hodí například rodinám s náročnějším časovým programem nebo studentům, kterým pravidelné dojíždění nevyhovuje. Výhodou je především úspora času. Student se připojí z domova a může pracovat přímo s lektorem. U dětských studentů je samozřejmě potřeba zvažovat také jejich věk a schopnost soustředit se při online výuce. Někomu bude více vyhovovat osobní kontakt, jinému práce přes počítač žádný problém nedělá. Možnost volby je proto důležitá.
Parkování v místě potěší při každé návštěvě
Kvalitu jazykového kurzu neurčuje parkoviště. Rodič, který dítě vozí na výuku každý týden, ale velmi rychle zjistí, že praktické věci mají svou hodnotu. U Jazykové školy Libere je možné parkovat v místě. Není tedy nutné před každou lekcí počítat s dlouhým hledáním parkovacího místa v okolí.
Pravidelná odpolední logistika rodiny bývá dost složitá sama o sobě:
• vyzvednout dítě ze školy
• stihnout jazykový kurz
• odvézt sourozence na další aktivitu
• nakoupit
• vrátit se domů
• zvládnout školní přípravu na další den
Každá praktická úspora času se proto hodí. Možnost pohodlně zaparkovat v místě je jednou z věcí, které rodič možná při prvním výběru kurzu přehlédne, ale později je ocení.
Cambridgeské zkoušky dávají studiu další cíl
Dlouhodobé studium angličtiny může postupně směřovat také k mezinárodně uznávaným zkouškám. Jazyková škola Libere je partnerskou školou organizace British Council a dospělí i dětští studenti každoročně skládají mezinárodní cambridgeské zkoušky. Pro děti a dospívající může být podobný cíl důležitým motivačním prvkem. Najednou se neučí jen kvůli příštímu testu ve škole. Vidí před sebou další úroveň a konkrétní výsledek dlouhodobého úsilí. Příprava navíc vyžaduje komplexní práci s jazykem. Nestačí umět jeden typ cvičení. Student rozvíjí čtení, poslech, psaní i aktivní komunikaci. Angličtina se tak postupně stává skutečnou dovedností.
Když dítě motivuje rodiče a rodič dítě
Zajímavá situace nastane, když angličtinu začne studovat více členů rodiny. Jazyková škola Libere nenabízí pouze dětské vzdělávání. Součástí nabídky jsou také kurzy angličtiny pro dospělé, individuální lekce, online výuka a firemní kurzy.
Dospělý student má samozřejmě jiné potřeby než dítě. Někdo chce angličtinu kvůli zaměstnání, další cestuje a jiný se připravuje na mezinárodní zkoušku. Princip pravidelného používání jazyka je ale stejný. A společné studium může doma vytvořit zajímavou atmosféru. Dítě se zeptá rodiče na slovíčko a zjistí, že ho nezná. Jindy naopak rodič pomůže dítěti. Oba mohou sledovat filmy v angličtině, porovnávat nová slovíčka nebo si vyzkoušet krátký rozhovor. Učení přestává být něčím, co dělají pouze děti.
Jak pomoci dítěti, aby u angličtiny vydrželo
Motivace se nedá vynutit. Dá se ale podporovat. Rodiče nemusí doma vytvářet druhou jazykovou školu. Mnohem užitečnější je ukázat dítěti, že angličtina existuje i mimo učebnici.
Pomoci mohou jednoduché věci:
• oceňovat pokrok, ne pouze bezchybné výsledky
• podporovat dítě v mluvení bez zesměšňování chyb
• pouštět filmy a videa v angličtině přiměřené jeho úrovni
• ukazovat praktické využití jazyka při cestování
• neporovnávat dítě neustále s ostatními
• zajímat se o to, co se v kurzu naučilo
• dát mu čas, protože jazyk se učí postupně
• zvolit výuku odpovídající jeho věku a znalostem
Nejdůležitější je, aby dítě získávalo zkušenost s vlastním pokrokem.
Právě ta vytváří chuť pokračovat.
Často kladené otázky
Proč jsou pro děti vhodné malé skupiny?
Ve skupině 3 až 5 studentů má každý výrazně více prostoru k aktivní komunikaci. Lektor může sledovat individuální pokrok, reagovat na problémy a zachovat osobní přístup.
Kolik dětí je ve skupině maximálně?
Jazyková škola Libere staví výuku na malých skupinách, ve kterých je maximálně pět studentů.
Může kurz pomoci dítěti, které má problémy ve škole?
Ano. Podle potřeb dítěte je možné zaměřit výuku také na doplnění znalostí a doučování. Při specifických problémech lze využít individuální lekce.
Nabízí Libere individuální angličtinu pro děti?
Ano. Individuální kurz probíhá pouze mezi studentem a lektorem, takže obsah i tempo výuky lze přizpůsobit konkrétním potřebám dítěte.
Je možné vytvořit vlastní skupinku studentů?
Ano. Pokud se chtějí společně učit například sourozenci, kamarádi nebo spolužáci, je možné připravit vlastní kurz.
Lze absolvovat výuku také online?
Ano. Pro děti i dospělé, kteří nemohou nebo nechtějí docházet osobně, lze připravit online lekce.
Mohou se studenti připravovat na cambridgeské zkoušky?
Ano. Jazyková škola Libere je partnerskou školou organizace British Council a její dětští i dospělí studenti každoročně skládají mezinárodní cambridgeské zkoušky.
Je u školy možnost parkování?
Ano. Parkování v místě usnadňuje pravidelné dojíždění rodičům, kteří děti na lekce vozí.
Dobrý vztah k angličtině se nevytvoří jednou povedenou hodinou. Vzniká postupně z desítek malých zkušeností. Dítě něco pochopí, dokáže odpovědět, naučí se novou větu a jednoho dne zjistí, že rozumí angličtině, která mu ještě před několika měsíci připadala příliš složitá.
Právě k tomu může přispět pravidelný kurz angličtiny pro děti v příjemném prostředí, kde se učí maximálně pět studentů, každý dostává prostor a osobní přístup lektora není jen prázdnou frází.
Pokud chcete zjistit, jaká forma výuky bude vašemu dítěti nejlépe vyhovovat, navštivte web Jazykové školy Libere na https://www.libere.cz/a podívejte se na aktuální nabídku dětských kurzů, doučování, individuální a online výuky.
